Beschrijving
Er wordt (te) weinig aandacht besteed aan hoe je begrijpend moet lezen. We merkten dat eigenlijk altijd als een leerling een tekst leest, de bijbehorende vragen (deels) fout beantwoord werden.
Niet omdat het gebruikte lesmateriaal slecht was – want er is veel goed lesmateriaal voor begrijpend lezen – maar omdat de leerlingen niet geleerd wordt hoe je écht begrijpend moet lezen. En hoe je dát doet hebben we verwerkt in onze begrijpend lezen training.
Bij ‘Lees Aardig’ – een hele goede methode voor begrijpend lezen, uitgegeven door educatieve uitgeverij Kinheim – hebben we een aftekenbad gemaakt. Hierin staan opdrachten en vragen welke je de tekst helemaal eigen doen maken. Er worden verbanden belicht en de verwijzingen worden onderzocht. Er worden betekenissen gevraagd en samenvattingen. Plus nog veel meer.
Door hiermee te werken maakt de leerling zich een manier van werken eigen die zorgt voor écht begrip.
En als dan de bij de tekst horende vragen gemaakt worden zijn bijna altijd de antwoorden in één keer goed.
Met andere woorden, de leerling heeft de tekst nu echt begrepen.
Deze training is bij ons uiteraard te volgen (voor alle leeftijden) maar is ook zeker zelf thuis goed te maken.
